嘿! It's me! 那一個向日魁女生

看完"事發的十九分鐘"
前半段，彼得的心聲一直讓我想到曾經的學生WEI

因為WEI，我開始認識亞斯伯格症
因為WEI，我知道有些小孩真的沒法被喜歡
可是因為WEI，我對於包容有更深一層的認識

WEI是亞斯伯格症的孩子
亞斯伯格算是自閉症的一種，
但不像自閉症般完全封閉，
但是文獻上確確實實記載在"人際交往有極大障礙"

書中的主角高中生彼得，只要被欺負，
老師就教他反擊，要保護自己，
久而久之，老師對於這種"欺負"已經視為正常的環節
反正彼得沒說 (因為說了被欺負更慘...)

當時在教WEI的時候，我也跟WEI說過要保護自己，
但我發現WEI在情緒激動下，對於任何人都想要反擊
雖然他現在個頭很小，可是未來他長大後呢?
我和輔導室的老師討論過後，徵求家長的同意，
在一天WEI不在的時候，和學生公開的說明WEI的狀況
這班的孩子是我六年級才開始帶的，
其實他們五年級就知道WEI有病，可是沒有老師公開的說
他們都是私底下聽來的，聽到了再去取笑他，
我將亞斯伯格症的病狀說明給他們聽，但我不給他們發問的機會。
因為問到後來，很容易又導向學生的玩笑話，
我告訴學生，不是每一個人你都會喜歡他，
但是你必須尊重他。

之前的老師太保護WEI，兩方爭執，即使是WEI錯也會原諒
因為WEI有病，所以要多體諒他。
但我會先問問其他人看到的情形，了解事發後，
再把兩造叫過來，雙方面對面說，我聽，如果有一方說錯了，另一方就會反駁，
還好，六年級的孩子還服我 (大概是因為我躲避球打中班上的壯漢吧XD)
所以，在這樣一年下來，欺負WEI的情況越來越少。

我不曉得我算不算一個好的老師，至少我相信多數學生是喜歡我的:)

在出外工作的這兩年，看到也學到一些手腕，
若再回到教育現場，我可以把班級帶得更好 (但學業不一定啦XD)

書中彼得的話很讓我記憶深刻
"每個人都說我毀了他們的人生，可是當我的人生被毀的時候好像沒有人關心"

不曉得現在國三的WEI如何?
我的孩子們今年要考試了耶，原來我真的老了...